Хто такий соціальний педагог?

Соціальний педагог - педагогічний працівник, основна мета роботи якого полягає у забезпеченні соціально-правового захисту учнів та попередженні впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості підлітка.

• здійснює соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей з метою попередження безпритульності, бездоглядності та випадків усіх форм домашнього насильства над дітьми;
• бере участь у виховній роботі з питань профілактики появи негативних форм поведінки у неповнолітніх (паління, алкоголізму, наркоманії; дитячої злочинності тощо), пропаганди здорового способу життя, статевого виховання молоді;
• допомагає виявленню внутрішнього потенціалу, розкриттю здібностей підлітків, сприяє участі учнів у суспільно-корисній, волонтерській діяльності;
• проводить просвітницьку роботу з батьками або особами, що їх замінюють (індивідуальні бесіди, виступи на батьківських зборах);
• є посередником між освітнім закладом, сім’єю, державними установами по захисту прав дітей та громадськістю; бере участь в організації їх взаємодії з метою створення умов для успішного розвитку підлітків.
   

Функції соціального педагога:

1. Прогностична: прогнозування посилення негативних чи позитивних сторін соціальної ситуації.
2. Консультативна: рекомендації учням, батькам, педагогам, вихователям,
   молодіжним об’єднанням з питань розв’язання конфліктів та проблемних ситуацій.
3. Захисна: захист прав дітей, представлення їх інтересів в різноманітних інстанціях
4. Профілактична: запобігання негативним проявам в учнівському середовищі, пропаганда ЗСЖ.
5. Соціально-перетворювальна: соціально-педагогічний захист соціально незахищених категорій дітей, сприяння професійному самовизначенню.
6. Організаційна: координація взаємодії всіх суб’єктів виховання.
   Питання, за якими можна звертатися до соціального педагога:
   — формування гуманних відносин між учнями та педагогами;
   — охорона і захист прав та інтересів дітей;
   — вивчення особливостей особистості учня, соціальної ситуації розвитку та умов життєдіяльності;
   — вияв інтересів та потреб, проблем і труднощів у підлітків;
   — створення атмосфери психологічного комфорту для учнів у навчальній та позанавчальній діяльності;
   — організація та координація різних видів позанавчальної діяльності підлітків;
   — попередження конфліктів в учнівських колективах;
   — орієнтація учнів на здоровий спосіб життя;
   — профілактика правопорушень серед неповнолітніх, робота з учнями “групи ризику”;
   — взаємодія з педагогами, психологом, батьками або опікунами для надання допомоги учням.
   __ розвиток соціальних та комунікативних навичок.

За консультаціями звертайтесь з 8.00 до 17.00  за телефоном: 050-57-652-68